伦斯勒理工学院启用『汉语学分课』VR沉浸式教学系统

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      愿意们 常说,学习一门语言的最佳方法 是沉浸在母语环境中。除了能听到最地道的发音和用词之外,这同总要逼迫着你用自己很熟悉的外文与人交流,从而帮助你太快了 了 掌握这门语言。然而,也有所大家都能获得那我的可能性。

  在与IBM研究院的战略战略合作中,伦斯勒理工学院为学生提供了另并否有学习中文的选则:380度虚拟环境(动力墙powerwall属于VR形态学 之一)。学生将能传送到北京最为繁忙的街道可能性中餐馆底下。愿意与街头小贩讨价还价,可能性在餐厅下单。相似环境配备了不同的AI功能,并还还可以 实时响人学生。实际上,相似项目早已占据 ,或者在很大程度上属于实验性质,但它将在今年夏天首次用在为期六周的学分课程中。

  相似项目的灵感来源于两位伦斯勒理工学院教职工,愿意们 无缘无故通过角色扮演游戏来帮助学生学习汉语。另外,过去数年间的多项研究表明,交互式学习环境可需要提高语言理解和知识留存。一份2018年发布的研究表明,当在3D虚拟环境中学习日文时,学生更有可能性掌握愿意们 偶然遇到的词汇。就说有,教授团队结束与IBM研究院进行战略战略合作,或者探索利用沉浸式学习优势的方法 。

  除了将学生沉浸在数字投影中,系统同时利用多种传感器来动态适配学生的用词与行为。被试携带的麦克风会把语音直接馈送至语音识别算法。摄像头可需要追踪被试的运动和手势。相似,可能性学生在餐厅里询问并否有菜肴是哪此,虚拟角色就能马上回答相应的名字和配料。这项叙事生成技术同时允许虚拟角色利用维基百科为随机哪此的问提提供更为在行的回答。

  对于相似投影墙式的380度环境,其采用的大多数技术都可需要从当前的市场中找到,但少数需要进行专门的开发。汉语有并否有声调,而这对完后 接触的外国人而言相当困难。比如说卖和买,读音不同,而意义则完整性相反。就说有研究人员创建了一套分析学生声调的算法。或者,系统会将学生的发音与中文母语者进行比较,并直接在投影墙中直接提供音频和视觉反馈。这还还可以 允许学生与虚拟角色交流,并马上练习新的词汇。

  负责相似计划的IBM坎布里奇研究院用户认知体验总监Hui Su表示,团队仍占据 选则其有效性的早期阶段。但在2017年底的一次实验中,研究人员发现它提高了学生在语言学习中的参与度,还还可以 帮助愿意们 快速掌握新词汇。

  相似,在下单完后 ,学生从未学过怎么才能 才能 支付埋单,但通过观察同伴并与虚拟角色交谈,一点学生都掌握了必要的词汇。Hui Su表示:“这有点痛 令人感到意外。其中一名学生评论说,这应该成为教授语言的方法 。”

  在第一年里,新课程将在近一半的时间里采用虚拟环境,其余时间则选则传统教室(相似安排将来可能性会占据 变化)。

  可能性相似课程提供了改善学生学习成果的有力证据,它将可需要作为一点课程的榜样。最符合逻辑的下一步是将其扩展到一点语言。但这同时可需要用于指导高管,培训政府工作人员,或进行任何可能性受益于情景模拟和角色扮演的活动。

  Su Hui表示,这项计划将促使研究人员探索认知和沉浸式环境将怎么才能 才能 影响学习,战略战略合作和感知。